首页出版物导航 用户协会 博客
 精确匹配 高级检索 检索历史
详细信息

Bagaimana Wujud Kesantunan Berbahasa Guru? Studi Kasus di SD Immersion Ponorogo

Title: Bagaimana Wujud Kesantunan Berbahasa Guru? Studi Kasus di SD Immersion Ponorogo
Authors: Heru Setiawan
Source: Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol 3, Iss 2, Pp 145-161 (2017)
Publisher Information: Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat, 2017.
Publication Year: 2017
Collection: LCC:Education ; LCC:Education (General) ; LCC:Language and Literature
Subject Terms: Maksim Kesantunan, Kepatuhan dan Pelanggaran, Guru
Education
Education (General)
L7-991
Language and Literature
Description: Guru, digugu lan ditiru ungkapan tersebut menjadi salah satu latarbelakang dalam penelitian ini, sikap dan prilaku guru dapat menjadi contoh untuk siswanya termasuk dalam penggunaan bahasa. Seorang guru hendaknya menerapkan prinsip kesantunan berbahasa karena merupakan salah satu ciri khas seorang pendidik. Selain itu juga kesuksesan dalam berkomunikasi juga bergantung pola kesantunan dalam penggunaan bahasa. Tujuan dari penelitian ini (1) mendekripsikan bentuk kepatuhan dan pelanggaran maksim kesantunan berbahasa (2) mendeskripsikan alasan dan tujuan dari tuturan yang mengandung bentuk kepatuhan dan pelanggaran maksim kesantunan berbahasa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Partisipan yang terlibat dalam penelitian ini adalah lima guru SD Immersion, Ponorogo. Data dikumpulkan melalui metode simak, yang terdiri dari tiga teknik, yaitu teknik simak, teknik rekam, dan teknik catat. Data dianalisis dengan langkah berikut: (1) mentranskripsikan data hasil rekaman ke dalam bentuk tulisan, (2) mengklasifikasikan bentuk kesantunan berbahasa menurut Leech, (3) menganalisis bentuk bentuk kesantunan berbahasa, (4) menganalisis faktor terjadinya kepatuhan dan pelanggaran kesantunan berbahasa, dan (5) menyimpulkan hasil analisis. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan terdapat bentuk kepatuhan dan pelanggaran maksim kesantunan berbahasa oleh guru. Setiap pelanggaran kesantunan berbahasa oleh guru tidak memunyai tujuan yang kurang baik akan tetapi sebagai bentuk peringatan dan bentuk motivasi terhadap siswa.
Document Type: article
File Description: electronic resource
Language: Indonesian
ISSN: 2442-8485
2460-6316 (Sherpa/RoMEO, JCR)
Relation: http://ejournal.stkip-pgri-sumbar.ac.id/index.php/jurnal-gramatika/article/view/2003; https://doaj.org/toc/2442-8485; https://doaj.org/toc/2460-6316
Access URL: Access URL
Rights: Journal Licence: CC BY-SA
PageCount: 145-162
volume: 3
issue: 2
issn: 24428485 24606316
pubdate: 2017
DOI: https://doi.org/10.22202/jg.2017.v3i2.2003
JCR分区:
ESI学科:
最新一年影响因子:
当年影响因子:
Custom Links: View record in DOAJ