首页出版物导航 用户协会 博客
 精确匹配 高级检索 检索历史

ANALISIS STRUKTURAL DAN NILAI PENDIDIKAN CERITA RAKYAT SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI SMP

Title: ANALISIS STRUKTURAL DAN NILAI PENDIDIKAN CERITA RAKYAT SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI SMP
Authors: Nurmansyah Triagus Maulana
Edy Suryanto
Andayani Andayani
Source: Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol 4, Iss 1, Pp 139-149 (2018)
Publisher Information: Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat, 2018.
Publication Year: 2018
Collection: LCC:Education ; LCC:Education (General) ; LCC:Language and Literature
Subject Terms: cerita rakyat, pendekatan struktural, nilai pendidikan, bahan ajar
Education
Education (General)
L7-991
Language and Literature
Description: Abstrak: Kurangnya pendokumentasian cerita rakyat di Kabupaten Pemalang berpotensi menghilangkan aset daerah dan pengetahuan masyarakat lokal, sehingga diperlukan pendeskripsian tertulis. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan cerita rakyat di Kabupaten Pemalang yang meliputi: (1) Isi cerita (2) struktur cerita; (3) nilai pendidikan cerita; dan (4) relevansi sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia di SMP. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengambilan data adalah purposive sampling, mengambil empat cerita rakyat meliputi Joko Ripuh, Mbah Bantarbolang, Asal-Usul Banyumudal dan Legenda Curug Maratangga. Validasi data penelitian adalah triangulasi sumber. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumen. Teknik analisis data adalah model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan kebaruan dalam isi cerita rakyat, yaitu dari segi penambahan tokoh pada cerita Asal-Usul Banyumudal, penambahan isi pada cerita Joko Ripuh dan Mbah Bantarbolang serta cerita lengkap pada Legenda Curug Maratangga. Struktur cerita menjadi daya tarik adalah tempat menjadi sejarah cerita. Nilai pendidikan yang terkandung dalam cerita rakyat didominasi nilai pendidikan agama dan moral. Nilai pendidikan sosial merata di setiap cerita, sedangkan nilai pendidikan adat sedikit ditemukan karena tidak ada kebiasaan yang hingga sekarang hidup di lingkungan cerita rakyat berasal; dan keempat cerita tersebut telah memiliki resolusi, koda, konflik dan penyelesaian sebagai kriteria materi di dalam silabus. Kata kunci: cerita rakyat, pendekatan struktural, nilai pendidikan, bahan ajar
Document Type: article
File Description: electronic resource
Language: Indonesian
ISSN: 2442-8485
2460-6316 (Sherpa/RoMEO, JCR)
Relation: http://ejournal.stkip-pgri-sumbar.ac.id/index.php/jurnal-gramatika/article/view/2424; https://doaj.org/toc/2442-8485; https://doaj.org/toc/2460-6316
Access URL: Access URL
Rights: Journal Licence: CC BY-SA
PageCount: 139-150
volume: 4
issue: 1
issn: 24428485 24606316
pubdate: 2018
DOI: https://doi.org/10.22202/jg.2018.v4i1.2424
JCR分区:
ESI学科:
最新一年影响因子:
当年影响因子:
Custom Links: View record in DOAJ